Das Jugendwohnen bietet jungen Menschen die Möglichkeit der Identitätsfindung unter Berücksichtigung ihrer individuellen Lebenslagen.

Pädagogische Grundidee ist eine verläss­liche, konstante und umfassende Betreuung der jungen Menschen. Das Leben in einer Klein­gruppe soll ihnen als Erprobungsfeld dienen. Das Jugendwohnen ist eine Wohn­form, in der eine stufenweise Selbststän­digkeit mit intensiven Betreuungs- und Erpro­bungsphasen gelebt wird.

Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen leben zu viert in einer Wohneinheit, in der sie von zwei pädagogischen Mitarbeiter/innen be­treut werden. Die Betreuungszeiten orien­tieren sich am individuellen Bedarf der Ju­gend­lichen und den durch Schule und Aus­bildung vorgegebenen zeitlichen Struk­turen. Nachtdienste können bei Bedarf eingerichtet werden.

Die Jugendlichen gestalten ihre Ziele unter Berücksichtigung ihrer Lebenslagen indivi­duell und entwickeln ihre Wege dorthin.

Ziele für die Arbeit mit Jugendlichen

• Emotionale Stabilität
• Stufenweise Hinführung zu Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
• Realitätsbezogener, verantwortungsvoller Umgang mit Finanzen
• Sicherer Umgang mit Behörden
• Verantwortungsvoller, selbstbestimmter und positiver Umgang mit Sexualität

Ziele für die Arbeit mit den Familien/ den Eltern

• Einbindung der Eltern in den Hilfeprozess unter Berücksichtigung der individuellen Hilfeziele und der Entwicklungsphase des jungen Menschen
• Stabilisierung förderlicher Beziehungs- und Handlungsmuster
• Kompetenzförderung in der Familie (z.B. Eltern in ihrer Elternrolle bestärken, Eltern im Prozess des Loslassens ihrer Kinder unterstützen, Jugendliche in der Ablösung von ihren Eltern begleiten)
• Biographiearbeit mit dem jungen Menschen und/oder der Familie
• Unterstützung der Familie, den jungen Menschen in eine neue Lebensphase zu begleiten